AULA:  ANÁLISE DE DISCURSO

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http://www.youtube.com/watch?v=mhGknEs8RLo 

EDUARDO E MÔNICA

 EDUARDO E MÔNICA – Legião Urbana

Quem um dia irá dizer 

Que existe razão

Nas coisas feitas pelo coração?

E que irá dizer 

Que não existe razão?

Eduardo abriu os olhos mas não quis se levantar:

 Ficou deitado e viu que horas eram

Enquanto Mônica tomava um conhaque,

Noutro canto da cidade 

Como eles disseram.

 Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer 

E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer.

 Foi um carinha do cursinho do Eduardo que disse: 

 - Tem uma festa legal e a gente quer se divertir.

 Festa estranha, com gente esquisita:

 - Eu não estou legal. Não agüento mais birita.

 E a Mônica riu e quis saber um pouco mais

Sobre o boyzinho que tentava impressionar 

E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir p'rá casa:

 - É quase duas eu vou me ferrar.

Eduardo e Mônica trocaram telefone

Depois telefonaram e decidiram se encontrar.

O Eduardo sugeriu uma lanchonete 

Mas a Mônica queria ver o filme do Godard.

 Se encontraram então no parque da cidade

A Mônica de moto e o Eduardo de camelo
O Eduardo achou estranho e melhor não comentar 

Mas a menina tinha tinta no cabelo

 Eduardo e Mônica eram nada parecidos –

Ela era de Leão e ele tinha dezesseis.

 Ela fazia Medicina e falava alemão
E ele ainda nas aulinhas de inglês.

 Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus,

 De Van Gogh e dos Mutantes,
De Caetano e de Rimbaud

E o Eduardo gostava de novela 

E jogava futebol de botão com seu avô.

 Ela falava coisas sobre o Planalto Central,

Também magia e meditação.

E o Eduardo ainda estava

 No esquema "escola-cinema-clube-televisão".

E, mesmo com tudo diferente,/

Veio mesmo, de repente,

Uma vontade de se ver

E os dois se encontravam todo dia 

 E a vontade crescia,

Como tinha de ser.

 Eduardo e Mônica fizeram natação, fotografia,

 Teatro, artesanato e foram viajar.

 A Mônica explicava p'ro Eduardo 

 Coisas sobre o céu, a terra, a água e o ar:

Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer

E decidiu trabalhar; /E ela se formou no mesmo mês 

Em que ele passou no vestibular 

E os dois comemoraram juntos 

E também brigaram juntos, muitas vezes depois

E todo mundo diz que ele completa ela e vice-versa,

Que nem feijão com arroz.

 Construíram uma casa uns dois anos atrás,
Mais ou menos quando os gêmeos vieram

Batalharam grana e seguraram legal 

A barra mais pesada que tiveram.

Eduardo e Mônica voltaram p'rá Brasília

E a nossa amizade dá saudade no verão.
Só que nessas férias não vão viajar

Porque o filhinho do Eduardo

Tá de recuperação.

E quem um dia irá dizer 

Que existe razão 

Nas coisas feitas pelo coração? 

E quem irá dizer

 Que não existe razão?

1)     Esse texto apresenta elementos narrativos? Quais?

2)     Quando o autor utiliza os marcadores “birita” “ferrar” ele indica que se preocupa com qual tipo de enunciatário?

3)     Sobre os quatro versos finais, que enunciado expressam?

4)     Elabore um quadro mostrando que marcadores em si são utilizados para definir Eduardo e Mônica  antes do namoro quanto a:

a)     Faixa etária

b)     Estilo de vida

c)      Lazer cultural

d)     Assuntos preferidos

5)     Pelas atitudes do casal, percebe-se que Mônica influenciou Eduardo, ou Eduardo influenciou Mônica? Comprove.

6)     Quanto ao estilo literário, esta cantiga de Renato Russo é uma poesia em prosa? Comprove.

http://www.youtube.com/watch?v=QUtr5jQ9R18

Dezesseis - Legião Urbana

Jhonn Roberto era o maioral
O nosso Johnny era um cara legal

Ele tinha um Opala metálico azul
Era o rei dos pegas na Asa Sul
E em todo lugar

Quando ele pegava no violão
Conquistava as meninas
E quem mais quisesse ter
Sabia tudo da Janis
Do Led Zeppelin, dos Beatles e dos Rolling Stones

Mas de uns tempos prá cá
Meio que sem querer
Alguma coisa aconteceu

Johnny andava meio quieto demais
Só que quase ninguém percebeu

Johnny estava com um sorriso estranho
Quando marcou um super pega no fim de semana
Não vai ser no CASEB
Nem no Lago Norte, nem na UnB

As máquinas prontas
Um ronco de motor
A cidade inteira se movimentou

E Johnny disse:
"- Eu vou prá curva do Diabo em Sobradinho e vocês ?"

E os motores sairam ligados a mil
Prá estrada da morte o maior pega que existiu
Só deu para ouvir, foi aquela explosão
E os pedaços do Opala azul de Johnny pelo chão

No dia seguinte, falou o diretor:
"- O aluno João Roberto não está mais entre nós
Ele só tinha dezesseis.
Que isso sirva de aviso prá vocês".

E na saída da aula, foi estranho e bonito
Todo o mundo cantando baixinho:

Strawberry Fields Forever
Strawberry Fields Forever

E até hoje, quem se lembra
Diz que não foi o caminhão
Nem a curva fatal
E nem a explosão

Johnny era fera demais
Prá vacilar assim
E o que dizem que foi tudo
Por causa de um coração partido

Um coração (5x)

Bye, bye bye Johnny
Johnny, bye, bye
Bye, bye Johnny.

1)     A qual gênero literário “Dezesseis” pertence?

a) lírica                                   b) dramática             c) épica

2)     Por ser uma cantiga, portanto um texto poético e ao mesmo tempo narrar uma estória, “Dezesseis”é classificada como prosa poética... Desta forma, que marcadores o eu-lírico utiliza para descrever o protagonista?

3)     A descrição é classificada como objetiva ou subjetiva? Comprove.

4)     Além de o “eu-lírico” apresentar o enredo, há uma  outra voz (enunciador) que nos fala. De quem é esta voz? Ela utiliza marcador ancorado na enunciação? Justifique.

5)     As marcas da narrativa presentes no enredo são construídos a partir de começo, meio e fim, portanto, apresente qual o conflito, clímax e desfecho?

6)     Ao narrar poeticamente, o eu-lírico expõe o enredo de forma linear a fim de construir no enunciador a possibilidade de visualizá-lo. A partir deste facilitador, pode-se afirmar que o mesmo pretendia atingir que tipo de enunciatário? Por quê?

7)     Que assuntos são apresentados pelo eu-lírico nesta produção literária?